听云霏讲故事 家长充电站:教育要张扬“狼性”
C3 家长新天地 上一版 下一版

《山东教育周刊》励志启智,开阔视野,净化心灵,陶冶情操,参与互动,集新闻性、知识性、趣味性、互动性为一体,是小学生成长的良师益友、参与互动的平台、沟通老师家长的纽带。

国内统一刊号:CN32—0019
编辑部地址:山东省山东市珠路18号新中心B座53室
 

第18期  总第18期  2012年06月28日  星期四
返回首页
作者 内容  上一期  当前第18期  下一期
家长充电站:教育要张扬“狼性”
来源:本站原创 作者:admin 发布日期:2012-06-28 10:58:51

 

家长充电站:
                                                                                   教育要张扬“狼性”
                                                                         枣庄市市中区建设路小学   韩   涛
        前段时间,在报刊上看到某校打出一教育理念:“要把学生培养成‘狼’,而不要把学生培养成‘羊’。”一时间争议颇大。我认为此理念猛听有些雷人,细品又觉切合当前实际,应该为学校的决策者叫好。
对狼的误解由来已久,对“狼性”认识偏颇。
       “别乱跑!不然大灰狼会吃掉你。”中国家长常拿大灰狼吓唬孩子,让其听话,狼凶残的一面深入人心,对狼的偏见便随之而来。
        狼的生活极富哲学味道,被称为“狼的哲学”。里面有许多可圈可点之处:它知道如何用最小的代价换取最大的回报;它不会为了所谓的尊严,在自己还弱小的时候攻击比自己强大的东西;它是最团结的动物,你不会发现有哪只狼在同伴受伤时独自逃走;它尊重每位对手,狼在每次攻击前都会去了解对手,而不会轻视它,所以狼一生很少攻击失误;母狼会在小狼有独立能力时坚决离它而去……
       “狼性”代表的是直面困难,勇敢顽强,善于竞争,团队意识强,善于交际,是更适应于现代社会的一种品质。
        狼是自然界的功臣,有“狼性”的人应成为社会的功臣。
        苏教版小学语文三年级《狼和鹿》一课,捕杀狼给凯巴伯森林带来的巨变让人触目惊心。自然界由于狼的存在,其他野生动物才得以淘汰老弱病残的不良族群;也因为有狼的威胁存在,其他动物才被迫不断优化以免被淘汰。从某种意义上说,“狼”是使生态处于一种平衡状态。在学校教育中,在“狼性”的教育方式下,孩子参与良性竞争,能催生出一系列成就幸福人生的优良品质。
        教育张扬“狼性”,刻不容缓!
现代社会人与人之间的竞争日益激烈。在物竞天择,适者生存的法则下,公民应充满自信,善于表现,要有种舍我其谁的霸气和傲视一切的勇气;公民应在遵守社会规定前提下,拥有较强的自理自立能力,提高人生成功的软实力和概率;公民绝不可能孤立存在,必定要与周边的人发生各种各样的关系,离不开与别人的团结协作……这一切的一切,不正是“狼性”的品质吗?
        作为家长,在孩子小的时候也应进行“狼性”的教育。与其让孩子在进入社会之后才渐渐感受到社会的残酷性,还不如让他现在就适应社会的竞争,在摸爬滚打的实战中自我体会、自我弥补。等步入社会,便能够坐看风云起,笑对人生难,乐观地面对生活,面对挫折,身在竞争中却不觉竞争残酷。
让我们一起再次为这个“雷人”的口号叫好!

发表评论
评论标题:
评论内容:
(500字符)
验证码: 看不清楚,请点击我
    
本网站所有内容属《山东青年报·学生周刊》所有,未经许可不得转载
编辑部地址:山东省济南市长江路88号53室
ICP备案编号:苏ICP备05076602号