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教师版第271期  总第271期  2018年11月07日  星期三
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依托特色校园文化 创建自信教育品牌  ——宁阳县鹤山镇中心小学“双九百星”自信教育系列活动纪实
来源:本站原创 作者:通讯员 孙鹏翔 曹文庆 韩泉东 发布日期:2018-11-07 10:46:27

  在当今教育改革不断向深层次拓展的大背景下,宁阳县鹤山镇中心小学确定了“依托特色校园文化,创建自信教育品牌”的发展思路。学校把“培养自信,升华人格”作为办学理念,关注学生的全面发展、个性发展,通过在师生中开展以“我能行”为主题的系列活动,促进师生个性发展和习惯养成,形成了“人人都能行,事事我能行”的良好态势。
  一、学生层面的“我能行”系列活动
  1. 自主管理我能行:学校着力抓好学生的自我管理,在建立健全少先队组织的基础上,结合少先队日常活动,利用班级文明服务岗,将班级管理的各项工作都具体分工到人,形成了“班级是我家,管理靠大家”和“事事有人管,人人有事管”的局面。
  2. 行为规范我能行:各班定期召开班会学习《日常行为规范》,落实好学生一日常规。
  3. 阳光体育我能行:坚持抓好眼保健操、广播体操、开展冬季长跑等活动,培养学生自觉参与阳光体育活动的意识。
  4. 讲究卫生我能行:卫生区坚持每天打扫一次。让学生从随手捡起一片废纸做起,在保持环境整洁的同时,逐步养成自觉维护环境卫生的习惯。
  5. 个性发展我能行:学校成立了乒乓球、篮球、美术、书法、十字绣等兴趣小组,定期开展各种艺术节活动,加强特长培养,引导学生在全面发展的基础上发展个性。
  6. 文明礼仪我能行:文明礼仪是学校德育教育的重要内容。无论见到本校老师还是外来领导,学生都会随着举起的右手,亲切地问一声“老师好”,“请、谢谢、对不起”是最常听到的语言。这都是学校长期坚持礼仪教育的结果。
  7. 安全防护我能行:学校经常利用宣传栏、手抄报、国旗下讲话、主题班会等,开展安全用电、安全出行等知识教育,并通过防火、防震等演练,让学生学会处理突发事件,学会自我保护。
  8. 学法守法我能行:学校定期开展法制宣传活动,通过组织学生到派出所参观、请法制辅导员到校上法制课等,增强学生的法制意识,教育学生从小学法、守法。
  9. 传统美德我能行:学校利用各种节日对学生进行感恩、亲情教育,让学生在传统美德的熏陶下形成健康向上的人格。
  二、教师层面的“我能行”系列活动
  1. 师德建设我能行:每学期初学校都要组织教师学习《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等法律、法规,并与每一位教师签定师德目标责任书,加强教师的责任感。
  2. 教学常规我能行:一是坚持开展常规管理规范月活动,实行周查月结。二是定期开展常规工作评比活动。通过抓常规,不断提高教学效果。
  3. 校本教研我能行:学校坚持“问题即课题,参与即研究,解决即成果”的教研指导思想,鼓励教师自主开展小课题研究。
  4. 提升质量我能行:为全面提高教学质量,学校实行教学质量目标责任制,认真落实“年级质量分析会、班级质量分析会、学科质量分析会”为主体的“三级质量分析制度”, 为教师提供有指导价值的信息。
  5. 理论学习我能行:学校实行集中学习和自主学习相结合的方式,通过学习,转变教育观念,用新课程理念指导教育行为。
  6. 基本功训练我能行:学校一方面组织教师开展“四个一”活动。一方面开展师德、课堂教学、信息技术系列达标活动,成立了由校长为组长的工作小组,负责基本功训练的管理与评价,并将评价结果计入教师个人档案。
  7. 校本课程开发我能行:学校充分利用现有资源,抓好校本课程的开发,营造课程生态环境,通过开发课堂教学资源,构建课程实践体系。
  8. 工作创新我能行:为了实现教学科研整体联动,创造性地开展工作,学校实施“四三”工程。即“三学”:学理论、学教法、学现代教育技术;“三教”:虚心求教、热心研教、诚心传教;“三课”:达标课、优质课、创新课; “三评”:案例评比、论文评比、课件评比。
  9. 快乐工作我能行:通过开展教师“卡拉OK”大奖赛、乒乓球赛及运动会等文体活动,陶冶情操,调整情绪,让广大教职员工快乐学习,快乐工作。
  近年来,学校教学成绩在县质量监测中稳居前6名,英语、语文曾分获全县第一、第二名。2017年宁阳县第三届青少年棋王争霸赛获团体二等奖。2018年宁阳县智力运动会获中国象棋比赛小学组第二名。学校现为省级规范化学校、市教学示范校、泰安市课程与教学工作先进单位、市校园文化AAA单位、泰安市平安和谐校园、宁阳县电教示范校、宁阳县花园式单位、宁阳县教学标准化学校、宁阳县艺术教育示范校、宁阳县教学质量优胜学校、宁阳县办学水平先进单位、宁阳县教书育人先进单位。

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