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教师版第267期  总第267期  2018年10月10日  星期三
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抢铅笔的背后
来源:本站原创 作者:淄博市临淄区金茵小学 于 兰 发布日期:2018-10-10 11:03:57

  今年,我接了一个新一年级。一段时间下来,感觉到了作为教师所面临的新挑战。班里的学生中独生子女较多,大多生活在家长的过分关爱之中。孩子交往能力的低下会导致很多班级管理问题。
  在校园日常生活中,一年级的小孩子处处需要老师的正面引导。比如说上课找不到铅笔了,或者是铅笔断头了,这都是很常见的事情。遇到这样的情况,有的孩子会立刻换一支备用的铅笔;有的孩子会瞪着自己断头的铅笔无可奈何;还有的孩子会直接拿别人的铅笔用。今天的课堂上就遇到了一个不会与人交往的孩子——小戈。
  数学课上,我讲完新课,孩子们开始动笔做练习。教室里很安静。突然听到一个告状的声音。
  “老师,他抢我的铅笔,不给我了!”
  “怎么了?”
  “我的铅笔断头了!”抢人铅笔的小戈回答道。
  “你先把铅笔还给他。”小戈显然不愿意还回去。但是,抬头看了看我的厉色后还是很不情愿地还了回去。
  “小戈,你过来。你知道你的铅笔不能用了后该怎么办吗?”
  “向别人借。”
  “对啊,是借不是抢。那怎么跟别人借东西呢?你知道吗?”
  小戈摇了摇头,很迷茫地看着我。
  “我这里有一支铅笔。谁能来演示给他看怎么向我借铅笔?”我开始搜寻合适的人选来演示给小戈也包括给其他孩子看。
  一个男孩勇敢地走上讲台。
  “老师,我的铅笔断头了。您能借给我一支铅笔用用吗?”
  我把铅笔递给了这个孩子并对着大家说:“因为这个孩子平时就很乐于助人,所以我愿意借给他用。每一个孩子都要做一个乐于助人的孩子。这样,当你遇到困难的时候才有人愿意来帮你。如果别人不愿意帮你的话,你就不能强迫别人帮。不能硬抢别人的东西。如果这样做了,以后同学更不喜欢你了。下面让小戈来借铅笔。”
  小戈依葫芦画瓢借到了铅笔。孩子们继续做课堂练习。
  相信有了这次经历,小戈以后不会再去抢别人的东西了。
  小戈为什么会不懂与同伴儿之间的最起码的交往礼仪?通过课后的调查,我发现这与他的家长的日常指导缺失有很大关系。独生子女大多数都比较任性和自私,这是由于长期被家长悉心照顾,形成了“以我为中心”的思想。但是,当他们与小伙伴在一起的时候,这种优越感就不存在了。因此如何培养孩子正确的社交能力就显得尤为重要。
  孩子与同伴交往能力的提高不是一朝一夕之事,作为一名教师,要和家长及时沟通,多关心孩子的身心发展,多与孩子交流沟通,多为孩子创造与人交流的机会,并向孩子传授一些与人交往的方法与技巧,逐步消除孩子交往中的恐惧心理,这样,孩子的交往能力一定能有更大的提高与发展。

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