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教师版第239期  总第239期  2018年01月10日  星期三
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重锤出击治顽疾
来源:本站原创 作者:汶上县教育体育局 孔军平 郭金斌 发布日期:2018-01-10 08:46:59

  “我校一年级每班平均42——43人,我女儿2000年在实小上一年级时一个班120人,教室后门开不开,那个挤啊……”汶上县第二实验小学校长王立海回忆说。据悉,2005年县实验小学一年级的最大班额达到123人。2017年城区新生入学基本消除了大班额,农村学生上学出现了由城区回流到家门口上学的可喜局面。
  为破解学校“乡村弱,城镇挤”这一热点问题,汶上县委、县政府坚持科学谋划、精心部署,全面启动解决城镇中小学大班额、农村义务教育学校全面改薄等重大工程项目,在推进解决城镇普通中小学大班额问题项目建设进度上,全县采取超常规措施,争时间、抢进度,加班加点,挂图作战,强力推进。2014年以来,全县累计完成投资2.9亿元,新建各类校舍232幢,总建筑面积19万多平方米,涉及学校111处;改扩建、维修校舍7万多平方米,遍及全县所有农村中小学。
  规划布局调整,优化教育资源。将城区、经济开发区的中小学调整为小学、初中各六处,并实行集团化办学,新建汶上县第三高级中学。在招生工作中,严格执行划片招生、就近入学的政策,今年的新生入学基本消除了大班额。多年来制约城区教育发展的大班额“顽疾”终于得到治愈。
  打造高端研修 全面提升教师素质。近年来,汶上县委、县政府把教师队伍建设摆在突出位置,以打造教育强县为目标,优化师资配置,实施“名师名校长工程”,设立300万教师培训专项资金,组织全县教师到国内外知名院校轮训,提升教育教学水平。县教体局审时度势,构建了两个“走进”,两个“基于”,“三位一体、协同式发展”的“多元开放”的培训体系,328名骨干教师、教育管理者分学段、分层次、分批次安排教师高端研修、跟岗式培训, 5000名教师喜享校本培训盛宴, 427名音体美教师共享“薄弱学科”培训大餐,新学期伊始,新招聘的368名教师走马上任,为教师队伍增添了生机和活力。一系列措施的实施,提升了教师专业水平,助推汶上教育快速发展。
深化内涵发展 全面提升教育质量。县教育体育局高度重视师德师风建设,树立价值标杆,强化价值引领。用身边最美汶上人、最美中都教师等先进典型事迹,感染教师,通过师德师风报告会、演讲会,教师宣誓等活动,引导教师。全县各学校始终把立德树人作为学校的立身之本,将立德树人根本任务贯穿到教育教学的全方位、全过程,大力弘扬优秀传统文化,开展经典诵读活动,用儒教文化、经典文化、传统文化,浸润校园,润泽心灵,涵养道德。开展“小手拉大手,共铸碧水蓝天”志愿者活动、学雷锋活动小组、校园文学社团等社会实践活动,让学生在实践中学会求知,学会做人,学会做事,使培育和践行核心价值观落细落小落实。全县教育呈现一校一课题,一校一特色,一校一品牌的校园文化建设风景线。2017年郭楼镇中学等3处学校成功创建全国青少年足球特色学校,这是继汶上一中的全国“国防教育特色学校” “全国和谐校园” “全国学雷锋教育基地”,次丘中学的“全国九十九佳校园社”后所获得的第四个“国字号”荣誉。
  全县教育工作围绕发展学生核心素养为总基调,制定了“更加规范、更具特色、更高质量”教学目标,深化课堂教学改革,在全县开展了“促进学校内涵发展,提升教育教学质量”座谈会,“教学质量提升年活动动员会”“全县中小学教学成果展示活动”。 2017年,全县高考本科录取1890人,比去年增加300人,在全市高考成绩位居第三名,中考成绩第五名的好成绩。
  目前,全县已步入学生快乐成长,教师主动发展,学校特色鲜明的良性发展轨道。一些教育热点难点问题得到有效解决,人民群众在教育改革发展中获得了实惠,人民群众的教育获得感普遍提高。

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