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教师版第223期  总第223期  2017年09月11日  星期一
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体育核心素养课程之探索
来源:本站原创 作者:昌邑市文山中学 张晓辉 朱象庆 发布日期:2017-09-11 16:33:59

  随着国家对学生体育核心素养越来越重视,如何利用好有限的体育课,扎实有效地大面积提高学生体育素养,成为摆在各学校面前亟待破解的难题。我校大力推行体育课程改革,创立了“体育选课走班90分钟大课堂”授课模式,即:充分发挥专业老师的特长,设置了手球、篮球、乒乓球等专业课程,以6个班为一个组合同时上体育课,每节课时间为90分钟,学生可自愿选择专业进行学习。教学效果非常显著。
  一、 基于学生发展体育核心素养课程构建的背景
  一是教育形势发展的必然要求。无论是习近平总书记考察北京八一学校时指出的“中小学生要提高综合素质,修身立德、强健体魄、健康身心、锤炼意志”,还是张志勇厅长提出的“让体育回归生活”,都为今后教育的发展指明了方向,那就是让学生得以“在身心健康地基础上全面发展”。二是学校自主发展的现实需要。文山中学2000年建校,从硬件上已无法跟新建学校抗衡,只有走自主发展的路子,才能让老校焕发新春。
  二、 基于学生发展体育核心素养课程的推进与实施
  (一) 课程推进实施前的筹备
  1. 首先学校成立了体育部,体育老师单独办公,统一受政教处管理;其次划分场地,补充器械;最后做好部门间的统筹及工作细化安排。
  2. 政教处负责工作:协调各年级统筹安排课程表,每个年级6个教学班同时上课,确保场地不冲突。
  3. 体育部负责工作:①统一安排任课教师,确定必修与选修课程,划分教学场地,印制选课单,宏观调控选课人数,建立教学档案。②督促各年级教研组分出教学班、印制教学班考勤表、建立行政班和教学班学生档案、制定教学计划、做好学生体质测试评价与学分认定工作。③检查各教研组选课走班实施情况,评价体育教师课堂教学质量,并监督进行修正。④做好学生体质健康测试与数据上报工作,搞好学生体质抽测。⑤协调教师请长假或公派外出后的代课事宜及雨雪恶劣天气内堂课安排等。
  4. 各年级分校负责工作:①按政教处和体育部的要求安排课程表。②安排班主任做好学生思想工作,并组织学生填好选课单。③及时反馈体育教学情况,协助体育部对体育教师做出评价。④协助体育部做好学生体质健康测试、数据上报工作。
  (二) 课程推进实施的过程
  1. 体育部根据体育老师所学专业,设立了篮球、足球、乒乓球、武术、排球、手球、健美操等七个模块,教练们根据各分校安排的课程表和上报的选课名单,带领本教学班到体育部划定的场地进行专业的有效教学。        
  2. 体育部召集模块教练进行集体备课和教研活动,认真制定教学计划及个人备课,组织说课、听课,进行自评与互评,总结优点与存在的问题,并制订解决方案。
  3. 做好督导与评测工作。由政教处和体育部对各模块教学进行有效督查,对教练和学生反馈的课堂教学所存在问题进行商讨解决;定期组织体质抽测及选修项目考核,对测试及考核的项目进行数据上报和学分评定。
  4. 做好阶段总结。学期末体育部组织体育教师进行阶段性的教学总结,并制定出下一阶段的教学计划。
  三、 基于学生发展体育核心素养课程的评价
  (一) 学生评价
  1. 体质达标课程(必修)评价:学生在学校体质测试达标合格者三学年计1学分。2、体育健康教育课程(必修)评价:学生通过每学期考试合格者三学年计1学分。3、选课模块评价:学生在所选模块学满18课时且模块考试成绩合格者给予1学分。模块测试项目包括体能、专项技能和基础理论知识等方面,高一、高二阶段每学年4分,高三2分。
  (二) 教师评价
  学校对体育部教师实行独立性评价。从教师的年度考核、教学常规检查、学生评教、考勤情况、工作量、工作业绩六个方面对教师每学年进行一次量化评价。如果学生在不同级别的比赛、活动中获得成绩,教师的业绩也会得到相应体现。
  四、 基于学生发展体育核心素养课程实施后的效果
  “体育选课走班”授课模式的实施,取得了非常显著的效果:学生体质明显增强,在2016年昌邑市教育局的青少年体质健康抽测中获第一名。健美操社团代表潍坊市参加“山东省第12届中学生运动会”获得第五名;校篮球队获潍坊市第三名;田径健儿们取得了“昌邑市中小学生体育联赛”五连冠后,铅球和三级跳项目又取得了“2016年全国中学生田径锦标赛”冠军;2016年8月,手球队蝉联“全国中学生手球锦标赛”四连冠,目前有20多人在国家队和各省队效力,40多名运动员被上海电力等多所重点高校特招,学校也被国家体育总局授予“手球后备基地学校”;在“2016年全国中学生田径锦标赛”和“山东省第13届中学生运动会”上,同学获得国家二级运动员证书,学校全国运动排名从以前的200多名升至95名。在最近几年内,学校体育高水平考试连年取得优异成绩,有30多人达国家二级运动员水平,普体高考专业测试过关率达90%以上,本科录取率位居潍坊市第一。如此出色的成绩引起了社会各界的关注,众多媒体对我校的体育核心素养课程进行了报道。

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